發(fā)育遲緩，指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異?，F(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況。具體如下！

本文目錄

1、如何診斷兒童語言發(fā)育遲緩？

2、語言發(fā)育遲緩有什么分類？

3、兒童發(fā)育遲緩有哪些癥狀？

如何診斷兒童語言發(fā)育遲緩？

兒童語言發(fā)育遲緩的診斷，主要是根據(jù)日常的表現(xiàn)，可表現(xiàn)為語言說話遲，詞語增加遲，發(fā)音不清楚，學(xué)習(xí)困難，構(gòu)音異常，語氣不連貫，閱讀能力差，表達(dá)能力差等。

語言發(fā)育遲緩有什么分類？

1、特定性言語構(gòu)音障礙，指一種特定性言語發(fā)育障礙，表現(xiàn)為患兒運(yùn)用語音的能力低于其智齡的應(yīng)有水平，但言語技能正常。

2、表達(dá)性語言障礙，指一種特定性言語和語言發(fā)育障礙，患兒表達(dá)性口語應(yīng)用能力顯著低于其智齡的應(yīng)有水平，但語言理解力在正常范圍，發(fā)音異常可有可無。

3、伴發(fā)癲癇的獲得性失語，并且語言功能發(fā)育正常，在開始出現(xiàn)言語喪失的前后兩年中，出現(xiàn)累及一側(cè)或雙側(cè)顳葉的震發(fā)性腦電圖異常或癲癇發(fā)作。

4、感受性語言障礙，指一種特定性語言發(fā)育障礙，患兒對語言的理解低于其智齡應(yīng)有的水平，幾乎所有患兒的語言表達(dá)都顯著受損，也常見語音發(fā)育異常。

兒童發(fā)育遲緩有哪些癥狀？

對于比較小的孩子，觀察一下發(fā)育正常是否，就是看下孩子的運(yùn)動發(fā)育過程。比如正常的孩子在三個月就可以抬頭，經(jīng)常練習(xí)三個月就抬的比較穩(wěn)，在六個月的時候會獨(dú)自坐，七八個月的時候會爬，十個月左右能自己站立片刻，大約在一歲左右會走，有些孩子可能會走得稍微晚一點(diǎn)，在一歲零幾個月也可以接受。

如果對于比較大的孩子，身高和體重都是有計(jì)算公式，身高的計(jì)算公式是年齡×7+75，體重的計(jì)算公式是年齡×2+7或者是8，一般經(jīng)過這兩個公式的計(jì)算，可以大體評估一下孩子的生長發(fā)育是否在大眾正常的平均范圍之內(nèi)。根據(jù)這個值計(jì)算出來的稍微偏差一點(diǎn)是可以接受，但是如果差的比較多，一般就認(rèn)為孩子發(fā)育的不好。

再就是智力的問題，比如有些孩子在兩歲左右還不會說話，這種情況是需要及時治療，需要注意、警惕自閉癥的可能。

總結(jié)：建議盡早的發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療，早康復(fù)，康復(fù)是一個長期的過程，要有信心多鼓勵孩子，多參加一些集體活動，增加練習(xí)的機(jī)會。