對(duì)于青春期的男生和女生來(lái)說(shuō)，對(duì)于性方面有許多的疑惑，需要做好青春期的性教育，以免青少年走進(jìn)一些誤區(qū)，對(duì)于青春期的性教育許多人都不太了解要怎么做，要避免一些可能出現(xiàn)的誤區(qū)，那么青春期性教育有什么誤區(qū)？青春期性教育要避免哪些誤區(qū)？

1、青春期性教育的誤區(qū)

誤區(qū)一：青少年的性教育已經(jīng)夠多了。據(jù)杜蕾斯2004年全球性狀況報(bào)告顯示，我國(guó)青少年首次接受性教育的平均年齡是13.7歲，在被調(diào)查的41個(gè)國(guó)家中排倒數(shù)第七。世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處發(fā)言人沃雷?羅迪亞博士告訴記者，他和北京一些大學(xué)生交談時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多人在性問(wèn)題上還很無(wú)知。

誤區(qū)二：性教育越早，發(fā)生性行為越早。這是很多父母不敢和孩子談性的原因之一。聯(lián)合國(guó)人口基金會(huì)駐華代表處代表希瑞?泰麗雅女士說(shuō)：“并不是閉口不談性，青少年就不會(huì)發(fā)生性行為。中國(guó)和很多國(guó)家的實(shí)際情況是，未婚先孕的少女在增多，她們不是對(duì)性了解得太多，而是太少?！?

誤區(qū)三：性教育就是為了避免未婚先孕。世界衛(wèi)生組織駐中國(guó)代表處趙鵬飛教授說(shuō)，對(duì)青少年性教育不能只局限于避免婚前性行為上，要擴(kuò)大到預(yù)防艾滋病及其他性傳播疾病的范圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到1999年9月，我國(guó)艾滋病和免疫缺陷病毒(HIV)感染的病例為1.5萬(wàn)，其中58%為20―29歲的年輕人。而在青少年性教育開(kāi)展得比較好的國(guó)家，這一比率則明顯降低。

2、如何進(jìn)行性教育

1、通過(guò)圖片進(jìn)行講解

很多孩子對(duì)文字以及語(yǔ)言所表達(dá)的信息很難接受，尤其是他們一點(diǎn)都不了解的知識(shí)，接受起來(lái)會(huì)非常費(fèi)勁。如果父母想讓孩子對(duì)一些不良性行為有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就應(yīng)該換一種方式做講解。換一種他們能夠接受的方式，而通過(guò)圖片進(jìn)行講解就是一種非常不錯(cuò)的方式。圖片能夠形象的表達(dá)出一些語(yǔ)言所不能表達(dá)的信息，孩子可以根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)圖片進(jìn)行理解，當(dāng)有那哪方面的疑問(wèn)他們也可以及時(shí)向父母詢問(wèn)。

2、把性教育跟實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)

很多性行為都不是我們自己能夠控制的，很多現(xiàn)象都是性生理的正?，F(xiàn)象。這些情況無(wú)論我們?cè)趺醋龆疾荒芏沤^它的出現(xiàn)，只能順其自然，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候做合理的解釋。更不要試圖控制孩子的性心理，只有把性教育跟實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)，才是最好的教育方式。

還可以從生活中的一些小細(xì)節(jié)著手，比如：為什么男生跟女生使用的廁所會(huì)有不同，從這方面讓孩子了解男性更女性有哪些區(qū)別，讓他們知道自己的哪些發(fā)育現(xiàn)象是正?，F(xiàn)象。

3、從孩子的興趣點(diǎn)著手

很多孩子對(duì)兩性的疑問(wèn)是從漫畫書、以及動(dòng)畫片中產(chǎn)生的，不明白為什么他們要把男性跟女性區(qū)分對(duì)待，以及為什么跟異同房往的時(shí)候會(huì)有哪些的表現(xiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的疑問(wèn)，作為父母應(yīng)該把握住這個(gè)時(shí)機(jī)，告訴孩子為什么會(huì)有這種情況，防止他們帶著好奇心自己去做探索。