為幫助家長(zhǎng)更加深入了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)育行為問(wèn)題，提升家長(zhǎng)對(duì)兒童常見(jiàn)心理行為問(wèn)題的早期識(shí)別能力，6月11日下午，潤(rùn)杰醫(yī)療特邀中山大學(xué)孫逸仙醫(yī)院兒童神經(jīng)專(zhuān)科的羅向陽(yáng)主任為全國(guó)廣大家長(zhǎng)進(jìn)行《讀懂孩子行為心理 輕松成為智慧家長(zhǎng)》專(zhuān)家科普講座。

作為一名孩子家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你想必也有過(guò)這樣的苦惱，比如：打人、插話、撒謊、嫉妒、哭鬧、不合群……等。

面對(duì)此情此景，一部分家長(zhǎng)喜歡一味地通過(guò)教訓(xùn)孩子來(lái)糾正，一部分家長(zhǎng)是常常抱著僥幸的心理，覺(jué)得等到孩子長(zhǎng)大懂事自然就好了，這些都是極大的誤區(qū)！

作為家長(zhǎng)，如何引導(dǎo)孩子有正確的行為呢？這就需要了解孩子行為背后的心理原因。羅向陽(yáng)主任將會(huì)結(jié)合自己30年多年臨床經(jīng)驗(yàn)向家長(zhǎng)們傳授相關(guān)知識(shí)，讓家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)根據(jù)孩子的發(fā)展規(guī)律科學(xué)引導(dǎo)，對(duì)于一些孩子的行為問(wèn)題能夠早期識(shí)別，并進(jìn)行必要的干預(yù)，為孩子今后的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

本次專(zhuān)家科普講座采用的是“線上+線下”模式，線下會(huì)場(chǎng)將在本次講座的主辦單位廣州市潤(rùn)杰醫(yī)療器械有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“潤(rùn)杰醫(yī)療”）總部開(kāi)展，屆時(shí)潤(rùn)杰醫(yī)療將邀請(qǐng)多組家庭蒞臨現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)還會(huì)通過(guò)線上直播的方式，讓我們一同走進(jìn)孩子的心理世界，學(xué)會(huì)正確管理孩子的學(xué)習(xí)和生活。

潤(rùn)杰醫(yī)療是一家專(zhuān)注于腦科學(xué)領(lǐng)域的高科技醫(yī)療設(shè)備研發(fā)制造商，致力于為全球的醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家庭、個(gè)人提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)?，F(xiàn)已與全國(guó)上千多家醫(yī)院及頂級(jí)專(zhuān)家建立了密切合作，從醫(yī)療機(jī)構(gòu)到家庭健康，為兒童神經(jīng)及精神心理行為障礙的預(yù)防與治療提供有效、持之以恒的方案。

作為國(guó)家醫(yī)藥強(qiáng)制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)YY0903－2013《腦電生物反饋儀》起草單位之一，潤(rùn)杰醫(yī)療自主研發(fā)生產(chǎn)的家庭版腦電生物反饋治療儀，憑借過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、出色的療效和精細(xì)的服務(wù)，成為眾多家長(zhǎng)心中治療兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥及相關(guān)兒童神經(jīng)及精神心理行為疾病的第一選擇。

潤(rùn)杰腦電生物反饋治療儀自上市以來(lái)，已成功治愈了上萬(wàn)例多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥及相關(guān)兒童神經(jīng)發(fā)育行為障礙的患者。它是運(yùn)用操作性條件反射原理，以生物反饋技術(shù)為手段，將大腦皮層各區(qū)的腦電活動(dòng)節(jié)律反饋出來(lái)，通過(guò)選擇性地強(qiáng)化或者抑制某一頻段的腦電波，使訓(xùn)練者學(xué)會(huì)有意識(shí)地調(diào)控自身的腦電活動(dòng)。

訓(xùn)練過(guò)程中通過(guò)動(dòng)畫(huà)聯(lián)動(dòng)，可以將治療過(guò)程立體反饋在屏幕上，讓訓(xùn)練者知道腦電的變化，根據(jù)不同病癥在腦電圖上的異常表現(xiàn)，制定針對(duì)性的治療方案，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的治療及訓(xùn)練。

通過(guò)訓(xùn)練，使孩子學(xué)會(huì)控制自己的身體與大腦，達(dá)到改善或治療疾病的目的，并逐步學(xué)會(huì)如何控制自己的多動(dòng)沖動(dòng)行為，以及如何保持注意力，可有效提高自身情緒反應(yīng)、認(rèn)知速度，反應(yīng)控制等能力，學(xué)會(huì)控制自己的身體與大腦，達(dá)到改善或治療疾病的目的，最終幫助孩子運(yùn)用到他們未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中。

孩子是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的希望。未來(lái)，潤(rùn)杰醫(yī)療將更加重視兒童青少年成長(zhǎng)發(fā)育行為健康，匯聚更多行業(yè)臨床專(zhuān)家，共同探索“家-校-醫(yī)”三方協(xié)作的新模式，幫助孩子健康成長(zhǎng)。